تسعى كلية الذكاء الاصطناعي بجامعة كفر الشيخ إلى مواكبة التطور الهائل في كافة المجالات التعليمية والتقنية. لذا، حرصت الكلية على استحداث برامج تعليمية متميزة تتماشى مع الثورة الهائلة في مجالات الذكاء الاصطناعي، بما يتوافق مع رؤية وتوجهات الدولة والجامعة نحو استقطاب الأنظمة الذكية لحل المشكلات التي تواجه المجتمع وتقديم حلول مبتكرة تخدم الفرد والمواطن.كانت جامعة كفر الشيخ الرائدة في إنشاء أول كلية للذكاء الاصطناعي في مصر والشرق الأوسط، مما جعل من الضروري إعداد برامج تعليمية متميزة تخدم مختلف القطاعات، خصوصًا في المجال الحيوي. باستخدام أحدث برمجيات وأجهزة الذكاء الاصطناعي لتأهيل الخريجين لمواكبة متطلبات سوق العمل المتزايدة.
يمكن تعريف الذكاء الاصطناعي الحيوي بأنه “مجموعة من الأجهزة والبرمجيات المتطورة التي تستخدم تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي في المجالات الحيوية. وهو يختلف عن المعلوماتية الطبية التقليدية في استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي وتعلم الآلات الذكية في مجالات الرعاية الصحية والمعلوماتية الحيوية، حيث تمتلك هذه الأنظمة قدرة على التكيف السريع ومحاكاة القدرات الذهنية البشرية.وفيما يلي. نلقي الضوء على كل ما تريد معرفته عن بكالوريوس الذكاء الاصطناعي الحيوي.
بكالوريوس الذكاء الاصطناعي الحيوي
رؤية البرنامج تهدف إلى إعداد خريجين متميزين في مجال الذكاء الاصطناعي الحيوي بمستوى جودة عالمي. مما يمكّنهم من المنافسة بجدية في سوق العمل. خصوصًا في مجالات الرعاية الصحية وبرمجيات الذكاء الاصطناعي الحيوي.
أما رسالة البرنامج فتتعلق بإعداد خريجين يمتازون بأخلاق المهنة، ومؤهلين بأحدث مفاهيم الذكاء الاصطناعي الحيوي. ليكونوا قادرين على المساهمة في تطوير الأنظمة الحيوية على المستويين المحلي والعالمي. هذا يتم من خلال تقديم خدمات الذكاء الاصطناعي الحيوي بمستوى مهاري محترف. إلى جانب المشاركة الفاعلة في البحث العلمي من خلال مراكز البحوث والجامعات لخدمة المجتمع.
تشمل أهداف البرنامج عدة نقاط رئيسية:
- تقديم الأسس الضرورية والحديثة لطلاب البكالوريوس في النظريات والتطبيقات العملية في علوم الذكاء الاصطناعي الحيوي.
- إكساب الطلاب قاعدة علمية قوية معززة بالتدريب والخبرة العملية في هذا المجال.
- تزويد المجتمع بخريجين متخصصين في الذكاء الاصطناعي الحيوي.
- تطوير قدرات الطلاب على المشاركة في التطبيق العملي والبحث العلمي لخدمة المجتمع.
- تبني التقنيات الحديثة المناسبة لتلبية حاجات المجتمع المتغيرة.
- تمكين الطلاب من خلال تعريفهم بالأدوات والمهارات اللازمة لتقديم خدمة فعالة في صناعة أنظمة ذكية مبنية على الذكاء الاصطناعي الحيوي. لتلبية احتياجات المجتمع بعد التخرج.
- توفير الاستشارات والخدمات المجتمعية في مجال علوم الذكاء الاصطناعي الحيوي لمن يحتاجونها.
- تشجيع الأفكار والمشاريع المبتكرة من قبل أعضاء هيئة التدريس وطلاب القسم.
- خلق بيئة تعليمية جذابة من خلال توفير الفرص اللازمة للأنشطة الاجتماعية والرياضية.
مواصفات خريج بكالوريوس الذكاء الاصطناعي في كلية الذكاء الاصطناعي:
- أن يكون متخصصًا ومؤهلاً بالأسس النظرية والمنهجيات التطبيقية في علوم الذكاء الاصطناعي الحيوي.
- أن يكون قادرًا على المنافسة محليًا ودوليًا. مع مواكبة التطور المستمر في صناعة برمجيات الذكاء الاصطناعي الحيوي.
- أن يكون قادرًا على تلبية متطلبات سوق العمل المحلية والدولية.
- أن يساهم في ارتقاء المجتمع وتطوير أنظمة ذكية لحل المشكلات المجتمعية.
- أن يكون قادرًا على إجراء الدراسات والبحوث العلمية والتطبيقية في الذكاء الاصطناعي الحيوي. خاصة تلك ذات الأثر المباشر على التنمية.
- أن يمتلك المهارات الفكرية والثقافية اللازمة لإعداد تطبيقات وأنظمة عمل ذكية في مجال الذكاء الاصطناعي الحيوي.
مجالات عمل خريج البرنامج:
- العمل في المستشفيات الحكومية والخاصة.
- العمل في مجالات الرعاية الصحية المتكاملة في المستشفيات والمعامل.
- العمل في مراكز تقنيات المعلومات الحيوية.
- العمل في مراكز تطوير برمجيات الذكاء الاصطناعي الحيوي.
- العمل في الإدارات الذكية بالمؤسسات الحكومية والخاصة.
- العمل في مجال البيولوجيا الحيوية في مراكز ومعامل البحث العلمي.
- العمل في الأكاديميات والمعاهد العليا البحثية.
- العمل في المعاهد والجامعات الخاصة.
التعريف بكالوريوس الذكاء الاصطناعي الحيوي
يهدف برنامج بكالوريوس علوم الذكاء الاصطناعي (تخصص الذكاء الاصطناعي الحيوي) إلى تلبية الاحتياجات المتزايدة في مصر والعالم للكوادر العلمية المؤهلة في تخصصات الذكاء الاصطناعي الحيوي. يعتمد البرنامج على وسائل تعليمية وتدريبية تتماشى مع المستجدات العلمية والتقنية. ويهدف إلى إعداد خريجين محترفين لمواكبة متطلبات سوق العمل.
الدرجة العلمية التي تمنح من كلية الذكاء الاصطناعي:
يمنح مجلس جامعة كفر الشيخ. بناءً على توصية كلية الذكاء الاصطناعي. درجة البكالوريوس في علوم الذكاء الاصطناعي (تخصص الذكاء الاصطناعي الحيوي).
شروط القبول:
تقبل الكلية طلاب الثانوية العامة (علمي علوم ورياضيات) وفق قواعد تنسيق الجامعات. يُشترط على طلاب علمي علوم اجتياز امتحانات تكميلية في الرياضيات، وعلى طلاب علمي رياضيات اجتياز امتحانات تكميلية في الأحياء.
متطلبات الحصول على درجة البكالوريوس من كلية الذكاء الاصطناعي:
- اجتياز 142 ساعة معتمدة.
- اجتياز التدريب الصيفي (2 ساعة معتمدة).
- اجتياز جميع المقررات الدراسية ومتطلبات التخرج.
- اجتياز المقررات التكميلية.
نظام الدراسة في كلية الذكاء الاصطناعي:
- تعتمد الدراسة على نظام الساعات المعتمدة.
- مدة الدراسة 4 سنوات (8 فصول دراسية).
- التدريس باللغة الإنجليزية. مع إمكانية تدريس بعض المقررات بالعربية.
- يمكن تدريس بعض المقررات بنمط التعليم الهجين.
تصميم البرنامج الدراسي:
مدة الدراسة 144 ساعة معتمدة موزعة على فصلين دراسيين أساسيين وفصل صيفي. يتم التخرج في نهاية الفصل الدراسي الثاني. الفصل الصيفي، أو الفصل الدراسي الأول.
التسجيل والحذف والإضافة:
يتم تسجيل المقررات إلكترونيًا مع بداية كل فصل. يمكن للطالب حذف أو إضافة مقررات بالتنسيق مع المرشد الأكاديمي خلال فترة محددة.
الانسحاب من المقرر:
يجوز للطالب الانسحاب من مقرر خلال فترة محددة من التسجيل. دون أن يُعتبر راسبًا. ويرصد له “منسحب” ولا يحتسب ضمن المعدل التراكمي.
الإرشاد الأكاديمي في :
يتم تعيين مرشد أكاديمي لكل مجموعة من الطلاب لمتابعتهم خلال الدراسة.
المواظبة والغياب:
يشترط حضور 75% من المحاضرات والتدريبات لدخول الامتحان النهائي. في حالة تجاوز نسبة الغياب المسموح بها دون عذر، يحرم الطالب من دخول الامتحان.
الانقطاع عن الدراسة:
يُعتبر الطالب منقطعًا إذا لم يسجل في فصل دراسي أو انسحب من جميع المقررات بدون عذر.
نظام الامتحانات وطرق التقييم في كلية الذكاء الاصطناعي:
- تتكون الدرجة النهائية لكل مقرر من 100 درجة. ويُشترط أن يحصل الطالب على 50% من مجموع درجات المقرر ليُعتبر ناجحًا. ويجب أن يحصل الطالب على 30% على الأقل من درجة الامتحان التحريري للفصل الدراسي النهائي، وإذا حصل على أقل من 30% يُعتبر “راسبًا”.
- يوضح الجدول التالي طرق التقييم الخاصة بالمقررات الدراسية:
| البند | المقررات العملية (P) | المقررات النظرية (T) | مقررات الجامعة (H) |
|---|---|---|---|
| امتحان نهاية الفصل | 60 | 60 | 80 |
| الأعمال الفصلية | 20 | 40 | 20 |
| الامتحان العملي | 20 | — | — |
| المجموع | 100 | 100 | 100 |
- تصنيف المقررات:
- P: المقررات التي لها تطبيقات عملية.
- T: المقررات النظرية التي لا تشمل تطبيقات عملية.
- H: مقررات الجامعة والمقررات الثقافية والإنسانية.
- G: مشروع التخرج.
- يحدد مجلس الكلية مواعيد امتحانات منتصف الفصل الدراسي والامتحانات النهائية. ويتم الإعلان عنها للطلاب في وقت مناسب.
- زمن امتحان نهاية الفصل لأي مقرر دراسي يكون ساعتين.
- يجوز لمجلس الكلية، بناءً على طبيعة المقررات الدراسية. أن يعقد الامتحانات إلكترونيًا، سواء جزئيًا أو كليًا. بما يسمح بتصحيحها إلكترونيًا.
مشروع التخرج في كلية الذكاء الاصطناعي:
- يُعد طلاب المستوى الرابع مشروع تخرج في موضوعات تحددها الأقسام العلمية. بعد موافقة اللجنة التنفيذية للبرنامج. ويُشرف على الطلاب أحد أعضاء هيئة التدريس.
- يتم تقييم مشروع التخرج على النحو التالي:
- 50% لتنفيذ المشروع والمناقشة والعرض النهائي.
- 50% لمتابعة تقدم الطالب.
نظام التقييم في كلية الذكاء الاصطناعي:
| الرمز | التقدير | النسبة المئوية | عدد النقاط |
|---|---|---|---|
| A+ | ممتاز | 90% فأكثر | 4 |
| A | ممتاز | 85% إلى أقل من 90% | 3.7 |
| B+ | جيد جدًا | 80% إلى أقل من 85% | 3.3 |
| B | جيد جدًا | 75% إلى أقل من 80% | 3 |
| C+ | جيد | 70% إلى أقل من 75% | 2.7 |
| C | جيد | 65% إلى أقل من 70% | 2.4 |
| D+ | مقبول | 60% إلى أقل من 65% | 2.2 |
| D | مقبول | 50% إلى أقل من 60% | 2 |
| F | راسب | أقل من 50% | 0 |
المعدل التراكمي (GPA): يُحسب المعدل التراكمي على أساس متوسط نقاط الطالب في جميع الفصول الدراسية.
يُمنح الطالب مرتبة الشرف إذا حصل على تقدير جيد جدًا على الأقل في جميع المقررات الدراسية. بشرط ألا تزيد مدة الدراسة عن أربع سنوات.
في ختام هذا المقال، نؤكد على أن برنامج الذكاء الاصطناعي الحيوي في جامعة كفر الشيخ يمثل خطوة رائدة نحو تأهيل جيل جديد من الخريجين المتخصصين القادرين على مواجهة تحديات المستقبل. من خلال توفير بيئة تعليمية متكاملة تعتمد على أحدث التقنيات. يسعى البرنامج إلى دعم الاقتصاد الوطني وتحسين جودة الحياة في المجتمع عبر تطوير حلول مبتكرة في مجالات الذكاء الاصطناعي الحيوي. إن رؤية ورسالة البرنامج، إلى جانب نظام التقييم والتدريب المتبع. يعكسان التزام الجامعة بتقديم تعليم متميز يواكب التطورات العلمية والتقنية على الصعيدين المحلي والدولي.
اضف تعليق